Compétences disciplinaires

- Mettre en oeuvre des outils informatiques pour des applications relevant de la gestion ;

- Appliquer des approches raisonnées de résolutions de problèmes par décompositions et/ou approximations successives et mettre en oeuvre des méthodes d'analyse pour concevoir des applications et algorithmes à partir d'un cahier des charges partiellement données ;

- Mettre en oeuvre des techniques algorithmiques et de programmation (principalement objet) et se servir aisément d'au moins un langage de programmation ;

- Concevoir le traitement informatisé d'informations de différentes natures, telles que des données, des images et des textes ;

- Choisir, sur des critères objectifs, les structures de données et construire les algorithmes les mieux adaptes à un problème donné ;

- Analyser et interpréter les résultats produits par l'exécution d'un programme ;

- Expliquer et documenter la mise en oeuvre d'une solution informatique ;

- Concevoir, implémenter et exploiter des bases de données. 

Compétences préprofessionnelles

- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives ;

- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs ;

- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabiité environnementale ;

- Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet ;

- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte ;

- Se mettre en recul d'une situation, s'auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.

Compétences transversales et linguistiques

- Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet ;

- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation ;

- Développer une argumentation avec esprit critique ;

- Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française ;

- Se servir de la compréhension et de l'expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère.